Concreto

Sono tre i nodi sostanziali che attraverso questo progetto ci siamo proposti di risolvere. Il primo riguarda la rielaborazione dell'esperienza propria, nel senso autobiografico del ricordo più o meno piacevole, troppo spesso meno, delle scuole frequentate durante l'infanzia; non dal punto di vista didattico, ma di quello edilizio. Come è noto il patrimonio scolastico italiano non si manifesta all'altezza né della prassi didattica né, tantomeno, delle necessità propriamente edilizie: un panorama a volte agghiacciante, sospeso tra strutture obsolete, incuria e disinteresse in quello che invece dovrebbe essere il territorio costruito più vitale di ogni società. Il secondo fa riferimento alla necessità di rispondere alla richiesta di un edificio innovativo, destinato a durare e adeguato negli aspetti didattico ed energetico. In noi perdura l'idea di un'Architettura destinata a rimanere, fatta di pochi e semplici elementi, chiaramente e orgogliosamente fuori moda forse, ma a cui il tempo darà ragione. «Le pietre dovranno lisciarsi al passaggio delle persone»: il tempo e le generazioni di studenti dovranno far divenire l'architettura non vecchia e obsoleta, ma antica e disponibile a qualsiasi diverso uso, secondo il costume, noto, dei buoni progetti. Il terzo nodo ha come presupposto il costituire un punto e a capo rispetto all'edilizia del territorio su cui si insedia. Il comprensorio di Rivoli Veronese si rivela compresso tra il canyon di Ceraino, che l'Adige ha scavato al suo sbocco nella Pianura Padana, e il recinto dell'anfiteatro morenico dell'ultima glaciazione. La vite e il frumento sono gli ancestrali segni che il lavoro dell'uomo ha lasciato sulla terra. Il paesaggio in qualche modo è riuscito, fino a oggi, ad assorbire l'atto edificatorio e non il contrario. Un blocco unitario di calcestruzzo, scavato e svuotato, è l'oggetto principale della composizione. I lembi, risultato delle operazioni di intaglio ed estrazione, si piegano e si intersecano in sezione per permettere la configurazione di luoghi inattesi, destinati allo stare, vedere, imparare. Il risultato è un grande carapace che accoglie sotto di sé i volumi funzionali, ma soprattutto i vuoti che vengono a crearsi tra essi. Due torri cave si incastrano nel baricentro traslato dell'impianto, fungendo da camini per la ventilazione naturale e segnando l'accesso principale. L'impianto si articola attraverso incisione, parcellizzazione e de-assemblaggio di un blocco originario di 84×84 metri di lato e 4,5 metri di spessore, dimensioni dettate dal terreno, dal piano funzionale e dalla necessità di mantenere l'edificio al di sotto dell'altezza media del contesto costruito.